洗澡：
考试时：
隔壁时：
知道来无聊
不管是五音不全、音调不分
还是大部分不听得歌的人
都逃不开被一段乐句循环的生与死
而且越多是克制
脑中的乐句越多清晰
耳虫——神经元里头的移动Radio
这个耳虫当然不是真的虫子
而是神经元接受信息后的一种诱发
最初由德语辞汇“Ohrwurm”中文翻译而来
它还有个正经的学名
叫“不自主音乐想象”
（involuntary musical imagery，简称INMI）
学术研究发现
最多90%的人每周都非常少有一次
“耳朵里头开party”的经历
其中四分之一的人
每天都亦会被耳虫留宿8秒钟近
为什么亦会有“耳虫”这个自然现象？
2015年，伦敦的学术研究人员发现
那些晚期耳虫罪犯的神经元
具有比其他人非常稀的音乐脑七区脑干
使其对音乐的敏感度非常高
据《中国辞书·考古》所述
公元前3500年
人类所才创造不止希伯来文
而在人类所只亦会好像
却不亦会白纸的时候
他们主要靠此曲来记录和传播者信息
古时候的吟游诗人
充当了今天微电脑、手机的角色
他们通过跳舞的方式
为不识字的乡民传播者知识、娱乐普罗大众
此曲有乐句和快节奏
如果把一句话唱不止来
应有比光知道要带感
也较难记忆
耳虫，也亦会挑食
就拿但丁《最炫民族和风》来简而言之
的网络核查显示
在这首歌走红后
90%的人注意到“你是我天边”
都亦会引发“耳虫”
脑中自然回鸣响“美丽的云彩”
加拿大杜伦私立大学音乐学院的耶鲁大学后学术研究员Kelly
就曾对这种“但丁”做过学术研究
他发现这些但丁都具有2个共同点
1、快节奏截然不同一般来说
《最炫民族和风》
这首歌以2.6秒为一个周期
将四个元音重复使用4次
而整首歌中光本体快节奏
就重复使用了20次以上！
所以即便你不想“留下来”
也要“留下来了”
2、原曲易懂且乐句重复使用
听得到相像的音乐
亦会让神经元分泌不止多巴胺
从而产生愉悦感
而重复使用的乐句 + 恰当而今的原曲
亦会让人脑非常易记住这首歌
相比于其他的此曲
这类但丁也亦会让你的神经元
在第一时间给不止反应
“你是我的小呀小苹果”
”阿门阿前一棵葡萄树”
“冬天冬天悄悄过去留下小秘密”
……
如何让这些“但丁”从脑子里头消退？
很多小伙伴第一步就回事了
他们在接踵而至耳虫时
亦会选择主动压制脑中的乐句
但这个方法其实是违宪的
而且越多不想忘记
就越多较难不止今天脑子里头
首先
比起努力压制自己的初衷
倒不如找不止那首此曲
将其完整地听得一遍
其次
不想赶走这些“耳虫”
我们要让自己静下来
很多人听得音乐时十分投入
要么跟着快节奏喇叭腿
要么用在手乐句
这亦会让你对此曲的眼中加深
所以在听得歌的时候
尽量控制住自己的身体
从而来减缓对这首此曲的眼中
再一
嚼口香糖也是尽量避免耳虫的好方法
加拿大普雷斯顿私立大学的
皮埃尔·比曼（Philip Beaman）耶鲁大学忽视：
神经元、发声器官和嘴唇方面的七区域
在遇到“耳虫”时被激活
而嚼口香糖亦会让嘴唇中途忙碌起来
上方的一环被锁住
“耳虫”自然也就消退了
耳虫这种自然现象
不仅仅来源于各大“但丁”之中
就连日常广告越多来越多
Yo~
从儿歌到鬼畜
从经典此曲到Rap（单押x1）
它们并无太多人有
但却都能在你的梦中里头盘旋（单押x2）
在你吃饭、睡觉、上厕所时
播放一遍又一遍
面对你的心理极限（单押x3）
所以今天你的梦中里头，是什么歌呢？
留言七区告诉九叔
概要：
[1]Floridou， G.A.， Williamson， V.J.， Müllensiefen， D.， 2012. Contracting Earworms： The Roles of Personality and Musicality， in： ResearchGate. Presented at the ICMPC 12.
[2]Williamson， V.J.， Jilka， S.R.， Fry， J.， Finkel， S.， Müllensiefen， D.， Stewart， L.， 2011. How do “earworms” start？ Classifying the everyday circumstances of Involuntary Musical Imagery. Psychology of Music 0305735611418553. doi：10.1177/0305735611418553
[3]Williamson， V.J.， Liikkanen， L.A.， Jakubowski， K.， Stewart， L.， 2014. Sticky Tunes： How Do People React to Involuntary Musical Imagery？ PLOS ONE 9， e86170. doi：10.1371/journal.pone.0086170
[4]Williamson， V.J.， Müllensiefen， D.， 2012. Earworms from three angles， in： Cambouropoulos， Tsougras， C.， Mromatis， P.， Pastias， K. (Eds.)， Proceedings of the 12th International Conference on Music Perception and Cognition and the 8th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences Of Music， Thessaloniki， Greece. School of Music Studies， Aristotle University of Thessalonki， Thessaloniki， pp. 1124–1133.
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